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　　今年2月，川北大木偶“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”亮相韓國(guó)平昌冬奧會(huì)閉幕式，驚艷世界。8月23日晚，“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”回到家鄉(xiāng)南充，市民們激動(dòng)不已，紛紛一睹真容。

　　“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”的載體是川北大木偶，這是南充一張重要的文化名片，而熊貓隊(duì)長(zhǎng)的形象則是國(guó)寶大熊貓，這是四川的一張文化名片。那么，如何保護(hù)好用好“熊貓”和“熊貓隊(duì)長(zhǎng)” 這兩張文化名片？來(lái)聽(tīng)聽(tīng) “熊貓之父”胡錦矗教授的看法。

借助“熊貓隊(duì)長(zhǎng)” 打造南充“熊貓文化”名片

　　每天早晨，在西華師范大學(xué)的校園里，總能看見(jiàn)一位滿頭銀絲的老人，神采奕奕、步履從容地走進(jìn)生命科學(xué)學(xué)院的大樓，他就是今年已89歲高齡的胡錦矗教授。在胡錦矗教授的書(shū)架上，整齊有序地?cái)[放著一部部心血之作：《臥龍的大熊貓》《大熊貓生物學(xué)研究與進(jìn)展》《大熊貓的風(fēng)采》《大熊貓傳奇》等。“雖然退休多年，但我還是喜歡每天到辦公室，看看書(shū)或者和同學(xué)們交流探討，這是多年來(lái)養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。”胡錦矗教授面帶微笑、謙遜和善地說(shuō)。

　　2016年，世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）發(fā)布的最新報(bào)告，將大熊貓瀕危等級(jí)從“瀕危”降為“易危”。對(duì)此，胡錦矗表示，盡管大熊貓從“瀕危”向“易危”過(guò)渡，但保護(hù)工作仍任重而道遠(yuǎn)。

　　大熊貓如何保護(hù)？民眾的保護(hù)意識(shí)如何提高？胡錦矗認(rèn)為，最重要的還是要形成一種濃厚的熊貓文化氛圍，讓民眾的保護(hù)意識(shí)在潛移默化中逐步提高。此前平昌冬奧會(huì)上“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”的走紅是一個(gè)宣傳熊貓文化的契機(jī)。

　　談起網(wǎng)紅“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”，剛從首屆中國(guó)大熊貓國(guó)際文化周回來(lái)的胡錦矗贊許有加。“熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，熊貓作為一種文化符號(hào)在對(duì)外交流中起著重要作用。因此作為熊貓的故鄉(xiāng)四川，‘熊貓隊(duì)長(zhǎng)’的故鄉(xiāng)南充也應(yīng)該營(yíng)造熊貓文化的濃厚氛圍，讓南充的民俗民風(fēng)都逐漸接受大熊貓。”胡錦矗說(shuō)，“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”的形象憨態(tài)可掬、活潑可愛(ài)，而且通體透亮，具有極高的科技感和現(xiàn)代感，極易被普通群眾所接受。

　　“在南充，熊貓文化還沒(méi)有形成。在學(xué)校，因?yàn)樯茖W(xué)學(xué)院有專門研究熊貓的專業(yè)，校園里形成了一種熊貓文化，學(xué)生們對(duì)熊貓都大致了解，而且有熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的意識(shí)。一種文化要能產(chǎn)生廣泛的影響，必須要具有民俗民風(fēng)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)在南充還不具備這樣的基礎(chǔ)。”胡錦矗遺憾地說(shuō)。

　　如何能在南充形成熊貓文化？胡錦矗建議，趁著“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”的熱度，可以打造一對(duì)“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”的雕塑，置于博物館中，同時(shí)配以相應(yīng)的圖片解說(shuō)，借以打開(kāi)宣傳熊貓文化的窗口。后續(xù)要加強(qiáng)對(duì)“熱愛(ài)自然、保護(hù)自然”的宣傳，在南充初步形成熊貓文化氛圍。

　　對(duì)于南充熊貓這一文化符號(hào)的發(fā)展，胡錦矗說(shuō)，“熊貓隊(duì)長(zhǎng)”可以打造成南充“熊貓文化”名片。

組建團(tuán)隊(duì)展開(kāi)調(diào)查 翻山越嶺與熊貓結(jié)緣

　　那么，胡錦矗和熊貓有著怎樣的故事呢？20世紀(jì)70年代，中國(guó)關(guān)于熊貓的研究一片空白。于是，1973年，全國(guó)第一次野外大熊貓調(diào)查應(yīng)時(shí)而生。1974年，45歲的胡錦矗組建了一支30人左右的四川省珍稀動(dòng)物資源調(diào)查隊(duì)，受命進(jìn)入四川臥龍開(kāi)展大熊貓野外調(diào)查研究。

　　這一調(diào)查，便花了4年時(shí)間。“大熊貓屬于獨(dú)棲動(dòng)物，嗅覺(jué)靈敏，能發(fā)現(xiàn)數(shù)公里外的異動(dòng)，往往人還沒(méi)有靠近，它就一溜煙不見(jiàn)了。因此，4年時(shí)間，我們真正看到大熊貓的次數(shù)少之又少。只能從大熊貓的糞便來(lái)著手。”胡錦矗說(shuō)，不僅調(diào)查研究遇到困難，他們的生活條件也極其艱苦。

　　正是在這樣艱苦的環(huán)境下，調(diào)查隊(duì)踏遍川西群山，走遍了岷山、大小涼山等地區(qū)，查清了大熊貓的數(shù)目和分布區(qū)域，發(fā)現(xiàn)了大熊貓分布的重要規(guī)律。4年后，行程9萬(wàn)公里、一份20多萬(wàn)字的《四川省珍貴動(dòng)物資源調(diào)查報(bào)告》出爐。

　　1983年，我國(guó)與世界自然基金會(huì)合作期間，共同建立中國(guó)保護(hù)大熊貓研究中心。通過(guò)與世界自然基金會(huì)持續(xù)5年的合作研究工作，胡錦矗及其領(lǐng)銜的合作研究團(tuán)隊(duì)完成了世界上第一部全面探索大熊貓生態(tài)環(huán)境和習(xí)性的著作———《臥龍的大熊貓》。

不僅在調(diào)查研究上成果顯著，胡錦矗還培養(yǎng)了很多人才。

　　“1984年，我開(kāi)始帶研究生。”胡錦矗說(shuō)，如何將課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐能力，這才是最重要的。“我們分別在臥龍、岷山、涼山、相嶺建立了四個(gè)大熊貓生態(tài)觀測(cè)站，我經(jīng)常帶著我的研究生到觀測(cè)站學(xué)習(xí)，讓他們深入野外環(huán)境，學(xué)以致用。不僅如此，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我也會(huì)把自己在野外調(diào)查的所見(jiàn)所聞、采集的標(biāo)本、拍攝的照片和科研成果全數(shù)教給學(xué)生。”

　　采訪中，胡錦矗手機(jī)的微信群會(huì)時(shí)不時(shí)“咚咚咚”地響起消息提示音。每當(dāng)響起聲音，胡錦矗便要拿起手機(jī)耐心地回復(fù)。“群里全是我的學(xué)生，他們經(jīng)常問(wèn)我一些問(wèn)題或者詢問(wèn)我的近況，我都會(huì)及時(shí)回復(fù)。”雖然已89歲高齡，但胡錦矗用起智能手機(jī)卻毫不含糊，發(fā)文字、語(yǔ)音、照片都得心應(yīng)手。

　　“我指導(dǎo)了100余名研究生，許多人已經(jīng)成為我國(guó)珍稀動(dòng)物保護(hù)生物學(xué)研究的中堅(jiān)力量。包括中科院院士、動(dòng)物研究所副所長(zhǎng)魏輔文，為青藏鐵路設(shè)計(jì)藏羚羊通道的楊奇森，我國(guó)海洋獸類研究權(quán)威專家、長(zhǎng)江學(xué)者楊光，世界自然保護(hù)聯(lián)盟(IUCN)最年輕的熊貓專家張澤鈞等，我的學(xué)生都比我厲害。”說(shuō)起自己的學(xué)生，胡錦矗滿臉驕傲。

人物簡(jiǎn)介

胡錦矗

西華師范大學(xué)珍稀動(dòng)植物研究所教授、原所長(zhǎng)， 世界著名的大熊貓研究專家， 中國(guó)大熊貓研究第一人、 國(guó)際公認(rèn)的大熊貓生態(tài)生物學(xué)研究的奠基人和 “中國(guó)大熊貓研究的第一把交椅”。 他被譽(yù)為我國(guó)的“熊貓之父”“熊貓教授”、研究“國(guó)寶”的“國(guó)寶”。