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? 雕塑是門立體藝術，它是以三維空間的形式，并用堅實的物質材料構成的，它可以通過自身的造型，典型的再現生活，表達作者的理念情懷。雕塑作為實實在在地占有三度空間的藝術，它直觀和客觀的存在，在給人以視覺美感的同時，更給人一種直接的觸摸感、真實感。

? 在當今飛速發展的時代中，雕塑已經成為人們致力于觀念表達和環境改造的重要藝術方式。當人們漫步于都市鄉村，無論是街區，還是花園綠地，內容各異、形態 萬千的雕塑作品總時有顯現。進入建筑內部，不管是公共場所，還是家庭私有空間，也有大量雕塑作品的運用。雕塑在改造環境、調節氣氛、言志抒發情感、增進交 流、擴大影響等諸多服務于人本的方面，起到了其他方式難以替代的積極作用。它的藝術感染力和沖擊力是其他藝術門類所不能替代的，它是與人民大眾接觸更直接，交流更廣泛的藝術形式。一件成功的雕塑作品甚至會是一個國家、一個城市、一個地區文化水準的標志。

? 雕塑的概念從字面上來看，作為動作方式“雕”是指運用工具對某一實體材料進行挖空遞減的手段和動作。“塑”則正好相反，是用手和工具對具有粘接性的材料進行體積的不斷累計和有意識地附加。雕塑的實質就是對材料實施加減法的改造，創造出適宜于人，具備獨特美感的過程。

? 雕塑的分類因角度不同而不同，從題材上來看，有人物雕塑、動物雕塑等。從體現方式來看，又可分為圓雕、浮雕。從藝術方法來看，還可分為具象雕塑、抽象雕 塑等。從構造材質上來看，又可分為石雕、木雕、泥雕、金屬雕塑、水泥雕塑等。從區域來看，有室內雕塑、室外雕塑、架上雕塑、案頭雕塑等。從功能上分，又有 紀念性雕塑、裝飾性雕塑、標志性雕塑等等。它的分類之多，材料之廣泛，決定了雕塑這種藝術門類廣泛的適用性。

? 雕塑這門學科，它是一種文化，它能傳情達意，它能產生美。在我上了中專，第一次拿起泥巴，照著模特去做的時候，才真正感到雕塑離我并不遙遠，那些深入人心的經典是可以用這些看似不 起眼而且沒有一絲情感的泥巴、石頭、鋼、鐵來塑造、錘煉出來的。從那時起，我選擇了從事雕塑事業。雖然它又臟又累，作為女孩子的我卻選擇了它。它是和泥 土、石頭、木頭、金屬打交道的勞動，選擇了它，就是選擇了吃苦，然而當我握著手中的泥巴，面對模特時，我有再現它的沖動，我想讓它在我的手中再生，我喜歡 那個過程 —— 把一堆爛泥巴，塑造成有骨有肉的生命。我希望，從我的手中創造出美的雕塑。

? 雕塑和其它任何藝術門類一樣，要有扎實的基本功，過硬的造型能力。而雕塑的要求更要高于其它畫種。它要求我們要練就一雙敏銳的眼睛，要有準確的觀察力， 還要有熟練而準確的雙手。在塑造的過程中，要求做到“眼觀六面、手到八方”。六面是指前面、后面、左面、右面、上面、下面。八方是指前方、后方、左方、右 方、上方、下方、里方、外方。在瞬間把握對象特征，用手方方面面的表現出來。

? 雕塑是不斷修正，不斷完善的過程，在反復修正比較的過程中要始終保持新鮮的第一印象。只有保持新鮮的狀態，塑造的作品才會生動富有生命力。

? 雕塑創作的過程是漫長而艱辛的過程，它要經歷構思、塑造模型、材料轉換的過程來完成。作為雕塑的制作過程，是從熟悉、掌握、運用工具設備，加工改造物質 材料的操作過程。雕塑的制作手段可謂難以計數。但塑造的手段主要有“雕”和“塑”兩種方式，“雕”也就是雕刻，是利用刀、鑿和其他器具，通過錘子等外力， 對石頭、木材、竹、磚、干漆、骨頭、金屬等一切可雕刻的材料進行切削，用遞減的方法制作出作者心目中的物象。“塑”可稱為“塑造”使用最多的材料是泥，也就是“泥塑”，是以加減法并用的方式，進行有意識的形態附加，最終達到理想的形態。塑造成型的雕塑往往通過材料轉換的工藝流程，如翻制石膏、玻璃鋼等。還可視情況進行硬質材料復制。經過燒制，鑄造等手段，將其成為硬質的永久性材料，如鐵、銅、鋁等金屬材料。除“雕”“塑”手段外，還有鍛造、合成、釘擰、粘 接、焊接、捆扎、編織等多種多樣制作手段。隨著時代的發展必將還會有更多的形式產生。

? 雕塑的產生是人類生存價值的體現，可以滿足人類審美的需求。從事雕塑創作是腦力加體力的考驗，是藝術活動中的重體力勞作。正如原中央工藝美院何燕明老先生這樣談雕塑，他說：“雕塑是什么呢？雕塑是勞心，勞力的勞作，人是勞作者。”雖然很苦，很累，但它會給愛它的人，心甘情愿，受累的勞作者，帶來無窮的樂趣。雕塑藝術的進步，是在長期實踐的磨礪中創造 出來的，它需要聰明才智，更需要一種精神——勤奮。